Intr-o scrisoare trimisa Ministrului Educatiei, Cercetarii, Tineretului si Sportului, Salvati Copiii isi exprima ingrijorarea fata de o serie de abuzuri ce au fost semnalate organizatiei cu privire la situatia copiilor diagnosticati cu ADD/ADHD (tulburare de hiperactivitate si/sau deficit de atentie) integrati in scoli si gradinite de masa.

Intr-o scrisoare trimisa Ministrului Educatiei, Cercetarii, Tineretului si Sportului, Salvati Copiii isi exprima ingrijorarea fata de o serie de abuzuri ce au fost semnalate organizatiei cu privire la situatia copiilor diagnosticati cu ADD/ADHD (tulburare de hiperactivitate si/sau deficit de atentie) integrati in scoli si gradinite de masa.

Din cazurile aduse in atentia specialistilor Salvati Copiii, reiese ca intr-un numar ingrijorator de mare de gradinite si scoli generale sunt exercitate presiuni asupra familiilor in care copilul are un astfel de diagnostic, in vederea excluderii acestuia din colectivul de elevi si mutarii lui intr-o alta unitate.

In plus, in clasele/grupele in care sunt integrati acesti copii, sunt utilizate tehnici si metode de disciplinare care genereaza efecte negative asupra dezvoltarii psihosociale a acestora si mentin sau contribuie la cresterea frecventei comportamentelor problematice in clasa/ grupa. Utilizarea unor sanctiuni de tipul "mustrare in fata clasei si/sau in fata consiliului clasei/consiliului profesoral" (Art.118., 2b), "eliminarea de la cursuri pe o perioada de 3-5 zile" (Art.118., 2e), insotite de scaderea notei la purtare, desi statuate in Regulamentul de organizare si functionare a unitatilor de invatamant preuniversitar, reprezinta forme de abuz emotional cu consecinte negative pentru evolutia psihologica si sociala a elevilor.

"Aceste tipuri de actiuni pot intari comportamentul negativ al copilului, pot genera abandonarea scolii si scaderea performantelor scolare si pot afecta dezvoltarea psihologica si sociala a copilului", declara Gabriela Alexandrescu, Presedinte Executiv Salvati Copiii.

In scrisoarea trimisa Ministrului Educatiei, Cercetarii, Tineretului si Sportului, Salvati Copiii solicita transmiterea catre Inspectoratele Scolare judetene a unei adrese in care sa fie specificata necesitatea mentinerii copiilor diagnosticati cu astfel de tulburari in colectivele in care sunt integrati si crearea de contexte educationale optime in care potentialul acestor copii sa fie valorificat, iar nevoile lor corespunzator adresate. Salvati Copiii mai cere ministerului modificarea acelor articole din Regulamentul de organizare si functionare a unitatilor de invatamant preuniversitar ce promoveaza forme de abuz emotional asupra copilului si subliniaza necesitatea dezvoltarii de solutii educationale pentru copiii cu nevoi educationale speciale prin pregatirea adecvata a cadrelor didactice.